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社会は追い込みがきく教科だと言われていますが、追込みをかけるにはそれだけの下地が必要です。従って、知識的な部分については、ある程度厳しい対応をしていきます。もちろん一人ひとりに対して、臨機応変に方法を変えながら見守っていきます。また、小学生として知って欲しい常識も、授業の中で、雑談に交えてお話していくようにしています。さらに、いくら知識を積み上げても、使えなければ全く意味がありません。入試問題の中にも、ただ単に知識を問う問題から考える問題に変化してきています。覚えた知識を利用して、子どもたちが自由に話が出来ることが理想です。社会では、地理・歴史を問わず全ての事柄に因果関係がありますから、「何故そうなったのか？」「次はどうなっていくのか？」という対話形式を取りながら、子どもたちに考える力をつけていきたいと思っています。（社会科リーダー・山下）
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